不惜丹心萬(wàn)點(diǎn)紅,只為新苗千重綠——記江蘇省盱眙中學(xué)王樹祥老師
宣傳語(yǔ):不惜丹心萬(wàn)點(diǎn)紅,只為新苗千重綠 人物速寫:王樹祥老師在盱眙中學(xué)工作近20年,連續(xù)五年初三教學(xué)工作。1999年后,執(zhí)教高中物理,任02屆、04屆高三班主任,分管年級(jí)教學(xué)工作副主任。人如其名,“樹” 人為己任,和氣致“祥”,澤被山城數(shù)千學(xué)子。不惜丹心萬(wàn)點(diǎn)紅,只為新苗千重綠 ——記江蘇省盱眙中學(xué)王樹祥老師 恩師期盼:要做盱中強(qiáng)健的大樹 初到盱中工作,王樹祥老師的心情十分興奮,也十分忐忑。盱中是他的母校,這里有他敬愛的師長(zhǎng),能和昔日的恩師們一起工作,再次聆聽他們的教誨,王樹祥老師倍感幸運(yùn)。他決定再做一回“學(xué)生”,向扎根盱眙教育幾十年的老師們學(xué)起。學(xué)習(xí)他們崇高的師德,默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的石板路精神;學(xué)習(xí)他們愛崗樂業(yè)、甘為人梯的紅燭精神;學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)藝術(shù)和教育技能。 王樹祥老師至今仍清晰地記得:1989年冬天,讀高三的第一學(xué)期,因?yàn)槭軟龆人远嗵煲鸱窝祝邿恢?。班主任馮殿福老師連夜把他背到山下醫(yī)院。雖然天寒地凍,但馮老師卻滿頭大汗。趴上馮老師并不寬闊的肩背上,王樹祥眼淚模糊。他默默下定決心:一定要報(bào)考師范院校,做一個(gè)像馮老師那樣,受學(xué)生終生愛戴的好老師。 剛工作那陣子,馮老師就經(jīng)常告誡他,鞭策他:“樹祥,你要做棵強(qiáng)健的大樹,為盱中學(xué)子們遮風(fēng)蔽雨?!?br style="text-indent: 2em;"> 經(jīng)過(guò)一年的教育教學(xué)實(shí)踐,王樹祥老師的表現(xiàn)得到了廣大師生和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),老師的耳濡目染,堅(jiān)定了他獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心。 根深才能葉茂,厚積才能薄發(fā)。為了迅速成長(zhǎng),王樹祥老師在教學(xué)中潛心研究,吃透教材。課堂上創(chuàng)造平等和諧的情境,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);課后注意對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo),使好、中、差生各有所得。他還積極開展第二課堂活動(dòng),做好興趣小組和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,并取得了一定成績(jī),在競(jìng)賽中在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,刻苦鉆研,逐步形成了自己的“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。 “視學(xué)生如自己的親人,視學(xué)校為精神家園,視教育為人生支柱”是他的座右銘;“不斷學(xué)習(xí),勇于探索,竭力工作”是他的人生坐標(biāo)。他明白,只有將自己的根深深地扎在課堂這塊肥沃的土地上,結(jié)出的果子才會(huì)香甜。十幾年來(lái),王樹祥老師多次獲得了“盱眙中學(xué)優(yōu)秀教師”“盱眙中學(xué)優(yōu)秀班主任”“盱眙中學(xué)骨干教師”“盱眙中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”“盱眙中學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“縣優(yōu)秀班主任”“淮安市青年教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)”等一系列榮譽(yù)稱號(hào),并有多篇論文在《中學(xué)物理》《考試報(bào)》等報(bào)刊書籍上發(fā)表。04年擔(dān)任年級(jí)副主任后,他積極尋求利用外校信息資源,加強(qiáng)校間聯(lián)絡(luò),和南通如皋中學(xué)等零距離接觸,整合資源進(jìn)行聯(lián)考,加強(qiáng)交流達(dá)到共嬴。2007屆:盱眙中學(xué)校有29人闖入全省前3000名;228人獲600分以上高分;700多人達(dá)二本線以上;192人達(dá)音體美文化藝術(shù)雙達(dá)線;于晨露同學(xué)以684分全省第73名的優(yōu)異成績(jī)達(dá)北大錄取線;孫宏超同學(xué)以649分的優(yōu)異成績(jī)獲得江蘇省物地類狀元;岳峰同學(xué)獲化學(xué)學(xué)科滿分。2010屆:狠抓學(xué)科競(jìng)賽,在總數(shù)和質(zhì)量上更有所突破,其中高三9班王見秋同學(xué)全國(guó)英語(yǔ)創(chuàng)新作文大賽第2名,榮獲特等獎(jiǎng)。同時(shí)開創(chuàng)盱中自主招生新局面:有63名同學(xué)通過(guò)“985”“211”高校的自主招生。2010屆高考中,純文化二本以上達(dá)線672人,藝體加復(fù)讀生近900人。在剛過(guò)去的2013屆:王樹祥老師按照校長(zhǎng)室制定的高考目標(biāo),協(xié)助級(jí)部領(lǐng)導(dǎo),狠抓兩頭,著力拔尖生的培養(yǎng)和絕對(duì)數(shù)的突破。同時(shí)大膽放手,給足時(shí)間,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和自我管理。尤其是今年4月新校長(zhǎng)葛天成到任后,把高三工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作之一,參加級(jí)部班主任、備課組長(zhǎng)等管理人員會(huì)議,出謀劃策指導(dǎo)工作;關(guān)心班主任和老師的工作生活狀況,解決老師的后顧之憂;盯準(zhǔn)重點(diǎn)目標(biāo)生,談心交流,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況;募集資金為高三住校生后期增加營(yíng)養(yǎng)等。多方努力促成2013屆盱中高考輝煌:趙昆、葛俊良兩位同學(xué)通過(guò)南大強(qiáng)化班,提前一學(xué)期上南大。陳淑凡同學(xué)以高出15分的成績(jī)通過(guò)清華自主招生,最終在高考中以405分被清華大學(xué)錄取。2013屆高考純文化二本以上達(dá)線882人,藝體以上共達(dá)線905人,均創(chuàng)盱中歷史新高。另有陸禹、朱文鈺、芮天明考入空軍飛行學(xué)院,王樹祥老師也被光榮地評(píng)為“招飛先進(jìn)個(gè)人”。 贊譽(yù)或有,卻無(wú)暇細(xì)品,因?yàn)榻逃仿?,唯有繼續(xù)前行才能飽覽更多勝景,他是第一山的耕耘者和守望者。謀定而動(dòng),嬴在執(zhí)行。王樹祥老師老師確定了甘為人梯的目標(biāo),便義無(wú)反顧,哪怕風(fēng)雨兼程!父親囑托:要把學(xué)生放在首位 “萱草生堂階,游子行天涯。慈母倚堂門,不見萱草花?!蓖鯓湎槔蠋煵皇怯巫?,卻對(duì)父母至今仍深感愧疚。他是家中的獨(dú)子,父母為他成長(zhǎng)傾注了太多的心血。可以說(shuō),他的每一份成績(jī)都來(lái)自于家人無(wú)私奉獻(xiàn)、全力支持而又不求回報(bào)的結(jié)果。尤其是他的愛人王芳同志。97年他們的女兒因?yàn)樵绠a(chǎn),導(dǎo)致孩子智力發(fā)育障礙,這個(gè)沉重得打擊讓他們悲痛欲絕、夫妻二人抱頭痛哭。是他的愛人王芳毅然停下了在舊鋪衛(wèi)生院的工作,用柔弱的肩膀撐起了這個(gè)家,用真情鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)、振作。97年至02年,六年來(lái),王芳全心全意做好家庭的所有事情:洗衣、做飯、買菜掃地,輔導(dǎo)培育孩子,照顧老人,解決了他的后顧之憂。母親身患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎30多年,腳踝和兩肘關(guān)節(jié)已經(jīng)嚴(yán)重變形,幾乎喪失了勞作能力。一家?guī)卓谌?,在盱中小白樓僅六十平方的房子里一住就是十幾年,上有老下有小、里里外外幾乎全靠王芳一個(gè)人張羅。為了不讓他分心教學(xué),全身心地投入到教育教學(xué)中去,家務(wù)事幾乎從不讓他插手,而王芳自己往往忙到深夜。 2007年王樹祥老師的父親生病需要到南京住院觀察治療,當(dāng)時(shí)正值高三沖刺階段,一邊是實(shí)驗(yàn)班那一雙雙充滿渴望的眼睛,一邊是父親在床上痛苦的呻吟。久臥病榻的父親理解他的苦處,不斷催促他好好教孩子們?nèi)ァ?007年4月9日,王樹祥老師帶父親到鼓樓醫(yī)院住院手術(shù)治療,檢查結(jié)果是腎癌晚期。一時(shí)間,內(nèi)疚、傷心齊發(fā),猶豫、彷徨、苦悶涌上心頭,但是老邁的父親囁嚅著嘴唇,斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):“兒子我反正已這樣了,要高考了,你的學(xué)生要緊,我們還是回去吧!”08年上半年,父親的最后半年,他已不堪病痛的折磨。王樹祥老師把他送到鄉(xiāng)下姐姐家。他和愛人早出晚歸,晚上就住在鄉(xiāng)家里。半夜愛人要給老父親打止疼針,王樹祥老師要幫助父親的起身和方便。當(dāng)時(shí)學(xué)生高一下學(xué)期剛分科,他們對(duì)新老師充滿了期望,對(duì)物理學(xué)科充滿期待。王樹祥老師知道,不能因他的個(gè)人原因,而讓孩子們受到任何影響。為了及時(shí)批改學(xué)生練習(xí),王樹祥老師每晚用自行車把學(xué)生作業(yè)和練習(xí)帶回家,有時(shí)甚至要批改到凌晨。在父親病重期間他從沒耽誤一節(jié)課、一次值班。把對(duì)教學(xué)的影響降到最低。期末的民主測(cè)評(píng),兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)他的滿意率均為100%,這讓王樹祥老師感到由衷地欣慰,這是對(duì)他付出的最高評(píng)價(jià)、最好回報(bào),學(xué)生的信任永遠(yuǎn)是對(duì)他最大的獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)鞭策:愛學(xué)生勝過(guò)父母愛孩子 春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,十年樹木,百年樹人。冰心老人說(shuō)過(guò):“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)。” 1999年王樹祥老師任高一(2)班班主任,黃晶晶同學(xué)因月考沒考好,便萌生退學(xué)的念頭,回家了。他連夜乘船到官灘,和家長(zhǎng)一起做工作,黃晶晶被他真情所感動(dòng),不但當(dāng)即答應(yīng)回校讀書,而且立志將來(lái)也要做一個(gè)好老師?,F(xiàn)在她如愿以償,在馬壩中學(xué)工作。2002屆他的學(xué)生陳運(yùn)山以635分考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床專業(yè)本、碩、博8年連讀。學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)校送來(lái)了錦旗,激動(dòng)地抓著他的手說(shuō)“我兒子在王老師手上考上了博士”。2003年“非典”肆虐,人心惶惶,他班的學(xué)生萬(wàn)某突發(fā)高燒,王樹祥老師連夜把他背到縣醫(yī)院發(fā)熱門診,一直陪伴到第二天天亮,直到其家長(zhǎng)從外地回來(lái)。家長(zhǎng)眼含熱淚地說(shuō)“王老師,你愛學(xué)生勝過(guò)我們做父母的??!” 班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的紐帶。在十幾年的班主任工作中,王樹祥老師深深地懂得學(xué)生父母的良苦用心,更明白需要傾注多少心血才能成就這些父母的期望。他所帶的班級(jí)有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑。由于措施有力,方法得當(dāng),班級(jí)被評(píng)為校“文明班集體”,并在04年被共青團(tuán)縣委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”,贏得學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 不言春去苦,愿化春泥更護(hù)紅。2011年的元旦王樹祥老師收到了一張小禮物,是課代表孫麗送來(lái)的,它是高一(19)班全體同學(xué)寫給他的一首詩(shī): 大樹是我們的物理老師/大樹總說(shuō):“坐標(biāo)系在我心中?!?于是,我們總說(shuō):“大樹,您在我們的心里?!?大樹說(shuō):“一重二彈三摩擦。”/大樹說(shuō):“千斤重?fù)?dān)有人挑。”/我們說(shuō):“大樹是繭,我們是蠶。”/我們說(shuō):“大樹,我愛你!”樹哥,支持你!——老師,19班同學(xué)永遠(yuǎn)愛你! 讀完這首詩(shī),王樹祥老師眼眶濕潤(rùn)了:謝謝孩子們的理解!平時(shí)的一點(diǎn)付出算什么!平時(shí)的一點(diǎn)勞累算什么!二十年的堅(jiān)守,似乎一切都有了答案。在平凡中放歌,在責(zé)任中堅(jiān)守,這就是老師。王樹祥老師更愿做盱中校園一棵樹,給校園增添一份新綠,增添一絲清涼。 視事業(yè)為精神寄托,視學(xué)生為知心朋友,家長(zhǎng)的殷殷期盼,學(xué)生的款款深情。不惜丹心萬(wàn)點(diǎn)紅,只為新苗千重綠。王樹祥老師相信:辛勤的耕耘,必能為盱眙的教育犁出一片春色,也必能為人生筑起一道亮麗的風(fēng)景。(黨委辦公室) |
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