為了突顯“向上文化”引領(lǐng)作用，提升教職工精神境界，打造德藝雙馨教師隊(duì)伍，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和品位，在全校黨員中開展以“轉(zhuǎn)思維、轉(zhuǎn)傳統(tǒng)、轉(zhuǎn)追求，提升境界、提升能力、提升質(zhì)量”為內(nèi)容的“三轉(zhuǎn)”“三提升”活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案：

一、組織機(jī)構(gòu)

組  長(zhǎng)：葛天成

副組長(zhǎng)：劉興東 徐長(zhǎng)貴 柏玉基 陸維照 李 偉 周志國(guó)

成  員：吳 浩 陳 誼 周家忠 王樹祥 陳士樸

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“創(chuàng)新理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，科學(xué)發(fā)展”的主題，以深化黨員作風(fēng)建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的主觀能動(dòng)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力，為推進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展提供有力保障。

三、參加對(duì)象：全體黨員

四、具體內(nèi)容：

“三轉(zhuǎn)”內(nèi)容

1、轉(zhuǎn)思維

?轉(zhuǎn)“以教師為主體”的思維為“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的思維，建立“以生為本”的思維

?轉(zhuǎn)“教師對(duì)學(xué)生重管理”的思維為“教師對(duì)學(xué)生重引導(dǎo)、重服務(wù)”的思維

?轉(zhuǎn)“工作標(biāo)準(zhǔn)粗放性”思維為“工作標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)化”思維

④轉(zhuǎn)“習(xí)慣性被動(dòng)應(yīng)付”思維為“自覺主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極探索研究”思維

⑤轉(zhuǎn)“黨員教師和普通教師一個(gè)樣”的思維為“黨員教師與普通教師必須不一樣且高于普通教師標(biāo)準(zhǔn)”的思維

2、轉(zhuǎn)傳統(tǒng)

?轉(zhuǎn)“教師滿堂灌、一言堂、搶時(shí)間、低效益的′填鴨式′課堂教學(xué)”傳統(tǒng)為“學(xué)生主動(dòng)、教師推動(dòng)、師生互動(dòng)的′三動(dòng)課堂′教學(xué)新模式”

?轉(zhuǎn)“教師重成為知識(shí)的傳播者”的傳統(tǒng)為“教師重成為文明習(xí)慣培養(yǎng)、能力造就、素養(yǎng)提升”的創(chuàng)造者

?轉(zhuǎn)“重教學(xué)輕教研、重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)”的傳統(tǒng)為“教學(xué)教研共重并舉、黨務(wù)業(yè)務(wù)相得益彰”的新格局

④轉(zhuǎn)“重高考成績(jī)”的傳統(tǒng)為“重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、重學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的新眼光

3、轉(zhuǎn)追求

?由“物質(zhì)生存追求、榮譽(yù)追求、個(gè)人價(jià)值追求”為“教育職業(yè)追求、事業(yè)追求、團(tuán)隊(duì)價(jià)值追求、民族興旺（復(fù)興）追求”

?由“追求自我滿足”為“追求學(xué)生滿意、人民滿意”

?由“追求縣內(nèi)一流”為“追求全市一流、全省知名、全國(guó)有名”

“三提升”內(nèi)容

1、提升境界

?提升思想境界：樹立全心全意為教育服務(wù)、為人民服務(wù)的崇高理想，做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”

?提升責(zé)任境界：以校為家、校興我榮、校衰我恥、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、永不懈怠

?提升人生境界：為教育事業(yè)奮斗終生，為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)人才

2、提升能力

?提升業(yè)務(wù)能力：教學(xué)教研、課堂效益、學(xué)生教育、精細(xì)管理

?提升服務(wù)能力：服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)

?提升創(chuàng)新能力：反思能力、探究能力、變革能力、發(fā)展能力

3、提升質(zhì)量

?教學(xué)質(zhì)量：課堂教學(xué)、集體備課、借鑒吸收

?高考質(zhì)量：增加名校生、提高一本數(shù)、實(shí)現(xiàn)過千關(guān)

?育人質(zhì)量：由培養(yǎng)一般人才為培養(yǎng)優(yōu)秀人才

④服務(wù)質(zhì)量：服務(wù)師生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)優(yōu)質(zhì)化、精品化。

五、時(shí)間安排：2016年3月至2017年2月

六、活動(dòng)要求：

1、各黨支部要認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)討論“三轉(zhuǎn)三提升”的活動(dòng)內(nèi)容和要求，吃透精神實(shí)質(zhì)。把此項(xiàng)活動(dòng)作為全學(xué)年?duì)款^抓總的一項(xiàng)重要任務(wù)認(rèn)真落實(shí)到位。

2、每名黨員要對(duì)照“三轉(zhuǎn)三提升”內(nèi)容查找存在的突出問題，列出問題清單，對(duì)照清單按照要求逐一整改。力求取得實(shí)實(shí)在在的效果，每學(xué)期每名黨員匯報(bào)一次活動(dòng)成果。凡黨員不認(rèn)真參加活動(dòng)，未取得實(shí)實(shí)在在效果的，年終評(píng)議為不合格格次。

3、黨支部對(duì)活動(dòng)一學(xué)期總結(jié)一次，一學(xué)年總結(jié)表彰一次。